Articles par mot-clé : Éducation

Savard, Jean-François, Madeleine Moreau et Michelle Jacob (2010), « Sortir des sentiers battus: repenser le rôle des universités dans le soutien à l’autonomie gouvernementale autochtones », Aborginal Policy Research Consortium International (APRGi), no. 32

L’étude que nous proposons dans ce texte se penche sur les politiques d’autonomisation et d’autogestion qui visent les communautés autochtones au Canada. Plus précisément, notre étude, qui se veut plus... En savoir plus →