Investigadores afiliados

Stéphane Roussel es profesor titular en la École nationale d’administration publique (ENAP). Su trabajo se centra principalmente en la política de seguridad de Canadá, con especial referencia al Ártico, y en la cultura estratégica de la sociedad canadiense. También ha adquirido experiencia en historia militar y teoría de las relaciones internacionales. Su libro más reciente es Politique internationale et défense au Canada et au Québec, Montreal, Les Presses de l’Université de Montréal, 2023, 2ª ed. con Kim Richard Nossal y Stéphane Paquin.

Loubna Belaid es profesora adjunta de evaluación de programas en la École Nationale d’Administration Publique de Montreal (Canadá). Sus intereses de investigación se centran en la seguridad cultural y la justicia social en los programas y políticas de salud. Utiliza enfoques participativos para codiseñar, aplicar y evaluar programas de salud con y para comunidades indígenas y grupos racializados y marginados en Canadá y África Oriental.

Doctora en ciencias de profesión y especialista en gestión de competencias y talentos, la Sra. Brassard es profesora de gestión de recursos humanos/psicología organizativa en la École nationale d’administration publique desde el verano de 2009. Anteriormente, trabajó como Directora de Servicios Pedagógicos, luego como Directora General del Institut québécois de planification financière y más tarde como profesora de gestión en la Université du Québec à Chicoutimi. Lleva más de una década enseñando, dando conferencias y formando a nivel internacional, incluso en la ANAP (Academia Nacional de Administración Pública, Vietnam), la Escuela Nacional de Administración (EAN, Colombia), así como en otras escuelas de gestión e institutos de alta tecnología en el extranjero, como INACAP en Chile. También es doctora en Administración (D.BA), tiene un postgrado (Ph.D.) en Medición y Evaluación de Variables Psicológicas y un Máster en Medición y Evaluación (MA.ed.MEV). Recientemente ha realizado estudios de postgrado en salud mental y neurociencia en la Facultad de Medicina de la Universidad de Montreal y en la Universidad de California en San Francisco (UCSF).

Doctora en Ciencias Políticas por la Universidad de Columbia, Florence Larocque es profesora de la ENAP (École nationale d’administration publique) desde 2020, donde enseña análisis de políticas públicas y métodos de investigación y análisis de datos. Sus intereses de investigación incluyen las políticas públicas y sociales, los servicios de agua potable, el medio ambiente, la difusión de políticas, la gobernanza multinivel y la participación ciudadana. Algunos de sus trabajos abordan cuestiones indígenas, como el número especial titulado «Dealing with Difficult Pasts: Memory, History and Ethics / Et après? Mémoire, histoire et éthique pour faire face au passé» que coeditó con Anne-Marie Reynaud (publicado en Les Ateliers de l’Éthique/The Ethics Forum) y el capítulo «Kelowna’s Uneven Legacy: Aboriginal Poverty and Multilevel Governance in Canada» coescrito con Alain Noël (publicado en una obra colectiva editada por Martin Papillon y André Juneau). Está investigando sobre las movilizaciones ciudadanas por el agua potable en Sudamérica.